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Libro: MATEMATICAS 2 EDUCACION SECUNDARIA ACI NO SIGNIFICATIVA CALCULO (978-84-17-74845-6) de González Rus, Gaspar, Ramos Chofle, Juan ... [et al.], Macareno Buenestado, M Carmen (Editorial GEU ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .. El cuaderno 8 de cálculo de Matemáticas comprensivasnbsp;pretende ser material de apoyo educativo paranbsp; 3 de Primaria . En este cuaderno se trabajan las nbsp;sumas y restas llevando, multiplicaciones por dos cifras y divisiones por una cifra nbsp;(hasta el 9 en el divisor). CONTENIDO Operaciones nbsp; nbsp; - Operaciones de suma, resta, multiplicación y división empleando diferentes metodologÃas. Multiplicación nbsp; nbsp; - Un número de 3 y 4 cifras por otro de dos. nbsp; nbsp; - Multiplicar por 10, 100 y 1000. División nbsp; nbsp; - Términos de la división: dividendo, divisor, cociente y resto. nbsp; nbsp; - Identificación y uso. nbsp; nbsp; - Utilización de la división para repartir y agrupar en contextos reales. nbsp; nbsp; - División exacta e inexacta. nbsp; nbsp; - Divisiones con divisores de una cifra (del 2 al 9). Uso de estrategias de cálculo mental nbsp; nbsp; - Multiplicaciones por descomposición de un número de 2 y 3 cifras por otro de una cifra. Resolución y creación de problemas en contextos reales nbsp; nbsp; - Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema. nbsp; nbsp; - Planificación del proceso de resolución de problemas: análisis y comprensión del enunciado. Estrategias y procedimientos puestos en práctica: hacer un dibujo, operaciones matemáticas adecuadas, etc. nbsp; nbsp; - Resultados obtenidos: reflexión sobre los resultados obtenidos en la resolución del problema. nbsp; nbsp; - Identificación e interpretación de datos numéricos en su entrono más próximo (folletos, revistas, etc.). nbsp; nbsp; - Planteamiento y creación de nuevos problemas partiendo de datos facilitados por el profesor o creados por él mismo. nbsp; nbsp; - Confianza en las propias capacidades para desarrollar actitudes adecuadas y afrontar las dificultades propias del trabajo. nbsp; nbsp; - Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de un problema en otros problemas. 0
